Talaga (KEMENAG) – Sebanyak 32 siswa kelas XII.2 MAN 1 Majalengka melaksanakan pembelajaran Biologi interaktif melalui latihan roleplay (bermain peran) proses sintesis protein di ruang kelas XII.2, Senin (5/10/2026). Metode pembelajaran inovatif ini diterapkan untuk mempermudah pemahaman siswa terhadap konsep-konsep materi Biologi yang abstrak melalui praktik langsung.
Rangkaian kegiatan diawali dengan pengarahan oleh Guru Mata Pelajaran Biologi, Hj. Ade Nurpiana, M.Pd,. Selanjutnya, Ketua Murid (KM) kelas XII.2, Encep Zia Ulhaq Assidiqi bersama para siswa dibagi ke dalam beberapa peran yang menggambarkan komponen-komponent utama sintesis protein, seperti DNA, mRNA, tRNA, ribosom, hingga asam amino.
Secara berurutan, para siswa mempraktikkan dua tahapan utama sintesis protein, yaitu transkripsi dan translasi. Pembelajaran berlangsung aktif dan dinamis saat para siswa memperagakan aliran informasi genetik sesuai dengan mekanisme biokimia yang sebenarnya.
Guru Mata Pelajaran Biologi MAN 1 Majalengka, Hj. Ade Nurpiana, M.Pd., menyampaikan bahwa metode ini dirancang agar pembelajaran tidak hanya berfokus pada penyampaian teori di dalam kelas.
“Melalui visualisasi dan praktik langsung ini, siswa tidak hanya menghafal istilah, tetapi juga memahami proses biologi secara menyeluruh dengan cara yang menyenangkan,” ujar Ade.
Kegiatan ini bertujuan untuk memperkuat pemahaman akademik siswa, menumbuhkan kreativitas, serta mengasah kerja sama tim dalam memecahkan materi pelajaran yang kompleks. Manfaat langsung dirasakan oleh para siswa yang menjadi lebih aktif dan antusias dalam berinteraksi selama proses belajar-mengajar. Sebagai tindak lanjut, metode pembelajaran berbasis praktik dan roleplay ini direncanakan akan terus dikembangkan pada materi-materi sains lainnya.
Melalui inovasi pembelajaran seperti ini, diharapkan kualitas pendidikan di lingkungan madrasah terus meningkat, sehingga mampu memberikan dampak positif terhadap peningkatkan mutu layanan pendidikan di bawah naungan Kantor Kementerian Agama Kabupaten Majalengka.
Kontributor: Wawan Abdul Gani
Komentar