Talaga (KEMENAG) – Dalam upaya meningkatkan mutu pembelajaran dan profesionalisme pendidik, Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) 5 Majalengka menggelar kegiatan Workshop Pembuatan Perangkat Ajar dan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Kurikulum Berbasis Capaian (KBC). Kegiatan ini berlangsung di Aula MTsN 5 Majalengka, Selasa (4/8/2026).
Kegiatan pelatihan ini diikuti secara antusias oleh seluruh guru mata pelajaran tingkat kelas 7 dan 8 MTsN 5 Majalengka. Workshop tersebut menghadirkan narasumber ahli di bidang pengembangan kurikulum, Ahid Ahidin, S.Pd., dan Taopikin Hidayat, S.Pd., yang memandu teknis penyusunan administrasi pembelajaran secara sistematis.
Rangkaian kegiatan diawali dengan proses registrasi para peserta pada aplikasi pembuatan perangkat ajar digital. Selanjutnya, para guru dipandu untuk melakukan pengisian data identitas dan analisis capaian pembelajaran, hingga berlanjut ke tahap inti, yaitu penyusunan Perangkat Ajar serta perancangan LKPD KBC yang terintegrasi.
Dalam paparan materinya, Ahid Ahidin menekankan pentingnya kesiapan perangkat ajar bagi para pendidik guna menunjang efektivitas proses belajar mengajar di kelas.
“Perangkat ajar dan LKPD berbasis KBC yang disusun secara cermat bukan sekadar pemenuhan administrasi, melainkan instrumen penting untuk memastikan pembelajaran berpusat pada peserta didik dan capaian kompetensi dapat terwujud secara optimal,” tegas Ahid.
Melalui workshop ini, para guru diharapkan dapat mengimplementasikan penyusunan perangkat ajar secara mandiri dan berkelanjutan. Pihak madrasah juga merencanakan tindak lanjut berupa evaluasi dan pendampingan berkala terhadap penerapan LKPD KBC di kelas masing-masing.
Dalam kesempatan tersebut, Taopikin Hidayat, S.Pd. menekankan pentingnya integrasi teknologi dan kemudahan akses bagi guru dalam menyusun perangkat pembelajaran di era digital saat ini.
“Pemanfaatan aplikasi digital dalam penyusunan perangkat ajar dan LKPD ini dirancang untuk mempermudah guru. Dengan administrasi yang efisien dan terekam rapi, guru dapat lebih fokus pada inovasi penyampaian materi di kelas demi menciptakan suasana belajar yang interaktif dan menyenangkan bagi siswa,” ujar Taopikin di sela-sela pendampingan.
Dengan dilaksanakannya kegiatan ini, diharapkan dapat memberikan dampak positif yang signifikan terhadap peningkatan kualitas proses pembelajaran di MTsN 5 Majalengka, sekaligus mendukung komitmen Kementerian Agama dalam menghadirkan layanan pendidikan yang unggul, adaptif, dan berkualitas bagi masyarakat.
Kontributor : Maula Devani
Komentar