Kertajati (KEMENAG) — MTs Negeri 8 Majalengka konsisten melaksanakan kegiatan penyambutan peserta didik di pintu gerbang utama madrasah setiap pagi. Kegiatan yang dilaksanakan oleh guru piket tersebut menjadi bagian dari upaya membangun kedisiplinan sekaligus menciptakan suasana madrasah yang ramah dan kondusif sebelum kegiatan belajar mengajar (KBM) dimulai, Jumat (28/8/2026).
Sejak pukul 06.15 WIB, guru piket yang bertugas, yakni Cica Sukmawati, Dadang Arip, Aam Amilah, dan Munirah, telah bersiap di depan gerbang madrasah. Mereka menyambut kedatangan peserta didik dengan menerapkan budaya 5S, yaitu Senyum, Salam, Sapa, Sopan, dan Santun.
Selain memberikan sapaan kepada siswa, guru piket juga melakukan pemantauan kedisiplinan dan membantu menata barisan peserta didik sebelum memasuki lingkungan madrasah dan mengikuti kegiatan pembelajaran.
Guru piket MTsN 8 Majalengka, Cica Sukmawati, Lc., menyampaikan bahwa kehadiran guru di depan gerbang sejak pagi merupakan bentuk perhatian sekaligus keteladanan dalam membangun kedisiplinan dan komunikasi positif dengan peserta didik.
“Penyambutan siswa ini bukan sekadar rutinitas penegakan disiplin, tetapi juga menjadi sarana membangun komunikasi yang positif antara guru dan siswa. Melalui sapaan dan senyuman di pagi hari, kami berharap siswa merasa nyaman dan lebih siap mengikuti pembelajaran,” ujar Cica.
Menurutnya, penerapan budaya 5S perlu dilakukan secara konsisten agar menjadi kebiasaan positif dalam interaksi sehari-hari di lingkungan madrasah. Sikap ramah, sopan, dan santun diharapkan dapat diterapkan tidak hanya oleh guru, tetapi juga oleh seluruh peserta didik.
Kegiatan penyambutan siswa tersebut merupakan bagian dari pembiasaan karakter yang terus dikembangkan MTsN 8 Majalengka. Pihak madrasah berkomitmen melakukan evaluasi dan penguatan program secara berkala melalui koordinasi antara guru piket dan jajaran pendidik.
Melalui pembiasaan tersebut, MTsN 8 Majalengka berharap tercipta lingkungan madrasah yang tertib, ramah, dan kondusif sehingga dapat mendukung kelancaran proses pembelajaran serta pembentukan karakter peserta didik.
Kontributor: Munirah
Komentar