Jatiwangi (Kemenag) — Ruang kelas VIII MTsN 2 Majalengka tampak dipenuhi warna-warni kreasi pada Rabu (26/8/2026). Para peserta didik mengikuti kegiatan pembelajaran Seni Rupa dengan mempraktikkan seni lukis di atas media payung. Aktivitas yang berfokus pada materi apresiasi ragam hias ini dirancang guna membuka ruang eksplorasi kreativitas siswa melalui media karya yang tak biasa.
Sejak awal jam pelajaran, para siswa tampak tekun menggoreskan warna demi warna di atas permukaan payung. Mereka menuangkan berbagai ide serta motif ragam hias yang telah dipelajari sebelumnya ke dalam bentuk visual. Setiap peserta didik memegang kendali penuh untuk menentukan konsep, memilih perpaduan warna, dan mengeksekusi desain sesuai dengan imajinasi masing-masing.
Penggunaan payung sebagai media lukis menghadirkan pengalaman belajar baru bagi para siswa. Berbeda dengan melukis di atas kertas atau kanvas, bentuk payung yang melengkung dan bersudut menuntut penyesuaian teknik yang berbeda. Para siswa dituntut untuk memahami komposisi, penataan bentuk, serta keselarasan motif agar hasilnya terlihat seimbang dan bernilai estetika tinggi.
Seluruh proses pembelajaran ini berlangsung dengan bimbingan langsung dari guru pendamping Seni Rupa, Ulfah Nadiyati ZA, S.Sos. Kehadiran guru di tengah-tengah siswa bertujuan memberikan asistensi teknis, mengarahkan penerapan konsep ragam hias, serta memastikan setiap peserta didik dapat menyerap materi teori melalui pengalaman praktik secara langsung.
Proses melukis ini tidak hanya membawa siswa memahami teori ragam hias, tetapi juga mengajak mereka melewati tahapan mengamati, mengeksplorasi, menciptakan, hingga mengapresiasi karya yang dibuat. Melalui tahapan-tahapan tersebut, peserta didik dilatih untuk mengasah ketelitian, kesabaran, serta menumbuhkan keberanian dalam mengambil keputusan saat mengekspresikan gagasan visual mereka.
Metode pembelajaran berbasis praktik ini menjadi pendekatan yang efektif di MTsN 2 Majalengka untuk mendorong keaktifan siswa. Kebebasan bereksperimen pada media non-konvensional seperti payung membuka peluang bagi peserta didik untuk mengenali potensi seni di dalam diri mereka, sekaligus memproduksi karya yang memiliki karakter serta ciri khas individual.
Pendekatan ini sekaligus menegaskan komitmen MTsN 2 Majalengka dalam menyajikan suasana belajar yang interaktif, menyenangkan, dan berbobot. Hasil karya lukis payung yang diciptakan para siswa kelas VIII ini menjadi wujud nyata bahwa pembelajaran seni dapat menjadi media efektif untuk berekspresi, berkreasi, serta menumbuhkan rasa kebanggaan terhadap kekayaan ragam hias nusantara.
Komentar