Rajagaluh (KEMENAG) – Siswa kelas XI-2 MAN 2 Majalengka mendalami materi keliling dan luas lingkaran dalam pembelajaran Matematika pada Kamis (22/10/2026). Kegiatan pembelajaran yang dipandu oleh guru Matematika, Awal Rifqi Al Amri, S.Pd., tersebut bertujuan memperkuat pemahaman konsep geometri sekaligus melatih kemampuan peserta didik dalam menyelesaikan persoalan matematis secara presisi.
Dalam proses pembelajaran, para siswa diajak menguraikan tata cara perhitungan keliling dan luas lingkaran dengan memanfaatkan rumus yang tepat. Penguasaan terhadap komponen dasar seperti jari-jari, diameter, dan penggunaan nilai pi ($\pi$) menjadi landasan utama untuk menentukan hasil pengukuran yang akurat.
Materi geometri ini memiliki keterkaitan erat dengan kehidupan sehari-hari. Pemahaman mengenai konsep keliling dan luas lingkaran dapat diaplikasikan langsung untuk menghitung panjang lintasan melingkar, luas permukaan benda berbentuk bundar, hingga berbagai tantangan teknis pengukuran di lapangan.
Awal Rifqi Al Amri menegaskan bahwa penguasaan landasan berpikir menjadi kunci utama dalam mempelajari ilmu Matematika. Pihaknya terus mendorong para siswa untuk memahami alur penyelesaian masalah ketimbang berfokus pada hafalan.
“Jangan hanya menghafal rumus, tetapi pahami konsep dan cara menerapkannya agar Matematika lebih mudah dipahami,” ujar Awal di sela-sela pendampingan belajar.
Melalui pendekatan ini, ketelitian dalam memasukkan variabel ke dalam rumus serta kecermatan olah hitung menjadi keterampilan teknis yang berhasil diasah sepanjang kegiatan belajar mengajar. MAN 2 Majalengka berkomitmen untuk terus mendorong peserta didik agar memiliki daya pikir logis, kritis, dan sistematis. Dengan demikian, Matematika tidak lagi dipandang sebagai sekumpulan rumus yang kaku, melainkan sebagai instrumen ilmu pengetahuan yang solutif untuk mengatasi berbagai persoalan riil di tengah masyarakat.
Kontributor: Reni Tania Nurmala
Komentar