Talaga (KEMENAG) — Siswa kelas X-5 Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Majalengka melaksanakan kegiatan belajar kelompok untuk membedah dan memecahkan rumus materi gerak parabola pada mata pelajaran fisika, Kamis (12/11/2026). Kegiatan yang bertempat di ruang kelas X-5 MAN 1 Majalengka ini bertujuan membangun pemahaman konsep secara kolaboratif agar peserta didik mampu menyelesaikan latihan soal dengan percaya diri.
Kegiatan diawali saat sesi latihan pembelajaran fisika berlangsung. Para siswa dibagi ke dalam beberapa kelompok kecil untuk menciptakan ruang diskusi yang interaktif. Dalam setiap kelompok, peserta didik saling bertukar pendapat, mengidentifikasi variabel, mencatat rumus, serta mengerjakan soal-soal latihan secara bertahap. Melalui pola tutor sebaya, anggota kelompok yang lebih cepat memahami materi langsung membantu menjelaskan langkah penyelesaian soal kepada rekan lainnya yang mengalami kesulitan.
Salah satu siswi kelas X-5, Redina Salma, menjelaskan bahwa metode diskusi kelompok dipilih karena materi gerak parabola mencakup sejumlah rumus turunan yang saling berkaitan.
“Diskusi ini dilakukan karena materi gerak parabola memiliki beberapa rumus yang perlu dipahami secara menyeluruh, mulai dari kecepatan awal, sudut elevasi, waktu mencapai titik tertinggi, tinggi maksimum, hingga jarak terjauh. Melalui diskusi bersama, kami dapat memahami alur penyelesaiannya tanpa harus merasa panik ketika menghadapi soal yang sulit,” ujar Redina.
Suasana pembelajaran berlangsung aktif, kondusif, dan penuh semangat kerja sama. Para siswa berupaya menemukan jawaban melalui pemahaman konsep bersama, bukan sekadar menghafalkan rumus secara mekanis.
Manfaat langsung dari kegiatan ini adalah meningkatnya daya nalar kritis, kekompakan, serta rasa percaya diri peserta didik dalam menghadapi evaluasi pembelajaran sains. Sebagai tindak lanjut, pola belajar kolaboratif serupa direncanakan untuk terus diterapkan pada pokok bahasan fisika berikutnya guna memperkuat budaya literasi numerasi dan sains di lingkungan madrasah.
Melalui inovasi pembelajaran aktif di ruang kelas ini, diharapkan para siswa semakin giat dalam belajar dan senantiasa menjaga kekompakan sehingga mampu memberikan dampak positif terhadap peningkatan mutu pendidikan dan kualitas layanan Kementerian Agama kepada masyarakat.
Kontributor: Wawan Abdul Gani
Komentar