Jatitujuh (KEMENAG)— Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di MTsN 7 Majalengka terus dikembangkan dengan memanfaatkan teknologi digital. Hal tersebut terlihat dalam kegiatan pembelajaran berbasis multimedia dengan materi “Kemajuan Peradaban Islam Masa Daulah Ayyubiyah” yang berlangsung di Laboratorium Komputer MTsN 7 Majalengka, Rabu (16/9/2026).
Kegiatan pembelajaran yang dipandu oleh guru mata pelajaran SKI, Ahmad Syukron, S.Pd.I., menghadirkan suasana belajar yang lebih interaktif. Pemanfaatan multimedia memberikan kesempatan kepada siswa untuk memperoleh informasi mengenai sejarah dan perkembangan peradaban Islam melalui perpaduan teks, gambar, visualisasi, serta media digital yang mendukung pemahaman materi.
Sejak kegiatan dimulai, para siswa tampak antusias mengikuti pembelajaran. Mereka memperhatikan materi yang disajikan melalui perangkat komputer, mengikuti penjelasan guru, serta menunjukkan ketertarikan terhadap berbagai informasi mengenai kemajuan peradaban Islam pada masa Daulah Ayyubiyah.
Ahmad Syukron, S.Pd.I., mengatakan bahwa penggunaan multimedia dalam pembelajaran SKI merupakan salah satu upaya untuk menghadirkan pengalaman belajar yang lebih menarik sekaligus membantu siswa memahami materi sejarah secara lebih kontekstual.
“Pembelajaran SKI tidak harus selalu dilakukan dengan metode ceramah dan membaca buku. Melalui multimedia, siswa dapat melihat, mendengar, dan mengeksplorasi materi secara lebih interaktif. Kami berharap mereka tidak hanya menghafal sejarah Daulah Ayyubiyah, tetapi juga memahami berbagai kemajuan peradaban yang terjadi pada masa tersebut serta mengambil nilai-nilai positif yang masih relevan untuk kehidupan saat ini,” ungkap Ahmad Syukron.
Menurutnya, materi tentang Daulah Ayyubiyah memiliki banyak aspek penting untuk dipelajari, mulai dari perkembangan ilmu pengetahuan, pendidikan, kebudayaan, hingga berbagai kemajuan dalam kehidupan masyarakat. Penyajian materi melalui teknologi digital diharapkan dapat membantu siswa melihat sejarah Islam secara lebih utuh dan menarik.
Antusiasme siswa juga menjadi indikator positif dalam pelaksanaan pembelajaran. Suasana Laboratorium Komputer yang dipenuhi aktivitas belajar menunjukkan bahwa teknologi dapat dimanfaatkan sebagai media pendukung untuk membangun keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran.
Pembelajaran SKI berbasis multimedia tersebut sekaligus menjadi bagian dari upaya MTsN 7 Majalengka dalam mendorong pembelajaran yang adaptif terhadap perkembangan teknologi. Integrasi teknologi diharapkan mampu memperkaya pengalaman belajar siswa tanpa menghilangkan substansi dan nilai-nilai yang terkandung dalam materi sejarah kebudayaan Islam.
Melalui pembelajaran tersebut, siswa diharapkan tidak hanya mengenal perjalanan sejarah Daulah Ayyubiyah, tetapi juga mampu mengambil inspirasi dari kemajuan peradaban Islam untuk menumbuhkan semangat belajar, berpikir kritis, menghargai ilmu pengetahuan, serta berkontribusi positif dalam kehidupan masa kini.
Kontributor: Suratman
Komentar