Talaga (KEMENAG) — Guru mata pelajaran Geografi MAN 1 Majalengka, Muhammad Rivki Pratama, S.Pd., menggelar asesmen sumatif berbasis Computer-Based Test (CBT) dilengkapi fitur live score bagi 33 siswa kelas XI.5 pada Senin (26/10/2026). Kegiatan evaluasi pembelajaran yang berlangsung di ruang kelas XI.5 tersebut diselenggarakan sebagai penutup rangkaian pembelajaran guna mengukur dan mengevaluasi tingkat pemahaman peserta didik terhadap materi Geografi yang telah dipelajari.
Pelaksanaan asesmen berlangsung secara digital, di mana para siswa mengerjakan rangkaian soal melalui perangkat masing-masing. Integrasi fitur live score pada platform CBT menghadirkan pengalaman evaluasi yang interaktif, transparan, dan terukur. Langkah ini menjadi bagian penting dari proses pembelajaran Geografi untuk mengidentifikasi tingkat penguasaan materi siswa, memetakan bagian yang membutuhkan penguatan, serta menyediakan data evaluatif komprehensif bagi guru guna merancang strategi pembelajaran di masa mendatang.
Dalam kesempatannya, Muhammad Rivki Pratama, S.Pd., menyampaikan bahwa implementasi asesmen sumatif digital ini berfungsi ganda, baik sebagai tolok ukur capaian siswa maupun media refleksi tenaga pendidik.
“Melalui asesmen sumatif berbasis CBT dengan fitur live score, saya berharap dapat memperoleh gambaran pemahaman peserta didik terhadap materi Geografi secara presisi. Selain itu, pemanfaatan teknologi dalam evaluasi pembelajaran diharapkan dapat mendorong siswa untuk lebih fokus, mandiri, dan bertanggung jawab dalam mengerjakan setiap soal,” ujar Rivki.
Antusiasme juga dirasakan oleh para peserta didik selama kegiatan berlangsung. Rafa, salah seorang siswa kelas XI.5, menuturkan bahwa sistem CBT memberikan pengalaman evaluasi yang adaptif dan melatih kemandirian belajar. Hal senada diungkapkan Warda, siswa kelas XI.5 lainnya, yang menilai kehadiran fitur live score membuat proses ujian menjadi lebih menarik dan memotivasi siswa untuk mengukur kemampuan diri secara obyektif.
Melalui penerapan evaluasi berbasis digital ini, pembelajaran Geografi di MAN 1 Majalengka diharapkan semakin adaptif terhadap perkembangan teknologi pendidikan. Langkah ini juga selaras dengan komitmen madrasah dalam mewujudkan tata kelola penilaian yang efektif, terstruktur, serta transparan. Ke depannya, hasil evaluasi ini diharapkan dapat mendorong peningkatan kualitas layanan pendidikan dan pembelajaran berkelanjutan di lingkungan MAN 1 Majalengka.
Kontributor: Wawan Abdul Gani
Komentar