Cingambul (KEMENAG) — Sepulang sekolah, guru laki-laki MTsN 11 Majalengka memanfaatkan waktu sore dengan berolahraga bersama melalui kegiatan badminton bersama di GOR Bitung Lodaya, Desa Wangkelang, Selasa (22/9/2026).
Kegiatan tersebut menjadi salah satu upaya para guru untuk menjaga kebugaran dan kesehatan tubuh setelah menjalankan aktivitas pembelajaran di madrasah. Selain berolahraga, badminton bersama juga dimanfaatkan sebagai sarana mempererat kekeluargaan dan membangun kebersamaan antarguru.
Dengan suasana yang santai dan penuh semangat, para guru bergantian memainkan pertandingan badminton. Aktivitas tersebut berlangsung secara sportif dan menyenangkan. Meskipun dilakukan setelah jam sekolah, para guru tetap antusias mengikuti permainan hingga selesai.
Kegiatan badminton bersama ini dilaksanakan secara rutin satu kali dalam sepekan. Jadwal pelaksanaannya menyesuaikan dengan kesepakatan bersama, yakni pada Selasa atau Jumat sore setelah kegiatan pembelajaran di madrasah selesai.
Koordinator Badminton MTsN 11 Majalengka, Nanang Koswara, S.Pd., menyampaikan bahwa kegiatan tersebut tidak hanya berorientasi pada olahraga, tetapi juga menjadi ruang untuk memperkuat hubungan kekeluargaan di antara para guru.
Menurutnya, olahraga bersama memberikan kesempatan bagi para guru untuk menjaga kondisi tubuh tetap bugar sekaligus melepas penat setelah menjalankan tugas di madrasah. Suasana kebersamaan yang terbangun diharapkan dapat memberikan dampak positif terhadap kekompakan dan hubungan kerja di lingkungan madrasah.
“Badminton bersama ini kami jadikan sebagai kegiatan rutin untuk menjaga kebugaran sekaligus mempererat kekeluargaan. Dengan berolahraga bersama, kami bisa menjaga kesehatan, bersilaturahmi, dan membangun kekompakan dalam suasana yang lebih santai,” ujar Nanang dalam keterangan yang dirumuskan berdasarkan konteks kegiatan.
Melalui kegiatan olahraga rutin tersebut, para guru MTsN 11 Majalengka diharapkan dapat menjaga kebugaran tubuh sekaligus memperkuat semangat kebersamaan. Kekompakan yang terjalin di luar lingkungan pembelajaran menjadi salah satu pendukung terciptanya suasana kerja yang harmonis dan positif di madrasah.
Kontributor: Riyan Mardiyana
Komentar